福田有福，幸福福田。

今年是深圳經(jīng)濟特區(qū)成立40周年，也是深圳創(chuàng)建第六屆全國文明城市“決勝”之年。8月22日-8月23日，我跟著“福田有?！本W(wǎng)民觀察團，與來自全國各地的網(wǎng)絡大V一起，用腳步丈量城區(qū)發(fā)展程度，用眼睛感受福田在“雙區(qū)”建設中的創(chuàng)新舉措與高質量發(fā)展路徑，用身體感受這座現(xiàn)代化科技城市的溫度。

這次來深圳，正好趕上深圳經(jīng)濟特區(qū)成立40周年，切實感受到了這座城市的熱度。

觀察團了解了福田正在打造四大中心（國際金融中心、科技創(chuàng)新中心、文化教育中心、服務交流中心）的努力以及建設兩大核心引擎（香蜜湖金融中心、深港科技創(chuàng)新合作區(qū)）的未來布局。

在全球疫情肆虐、經(jīng)濟下行的大背景下，得益于科技創(chuàng)新的內在動力，福田2020年上半年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2225.76億元，同比增長2.0%，主要經(jīng)濟指標實現(xiàn)“轉正”。在走訪的企業(yè)當中，有的憑借差異化產(chǎn)品定位與金融支持，在疫情期間實現(xiàn)了營收翻番。福田正一步一個腳印，奮力打造世界級灣區(qū)的高質量發(fā)展標桿城區(qū)。

兩天疾走4萬步，用腳步丈量著城區(qū)發(fā)展的程度。

記得十幾年前我第一次來華強北的時候，華強北確實很繁華，但街道還不太整潔，下雨天地面滿是泥濘。今天再次走訪，這里繁華依舊，卻變得開闊整潔，科技氛圍十足，足見福田對城市建設、創(chuàng)文工作下的“狠功夫”。

近年來，華強北推行創(chuàng)文整改和環(huán)境提升并重模式，在文明建設上持續(xù)發(fā)力，不僅街道面貌煥然一新，而且商圈創(chuàng)文氛圍十足，除了越來越多高水平創(chuàng)新企業(yè)不斷入駐，科技藝術節(jié)、華強北好聲音等多彩的活動擦亮了“中國電子第一街”的商圈文化招牌。

登上垂直高度為592.5米高的平安金融中心，觸摸到了深圳的高度。

作為廣東第一高樓，世界第四高樓，平安金融中心是福田區(qū)打造區(qū)域性國際金融中心的標志性產(chǎn)業(yè)群之一。大樓的116層，是高度為547.6米的云際觀光層，這里可以360°鳥瞰深圳四面八方、遠近高低的不同景觀與城市風貌。香港、深圳河、福田口岸、皇崗口岸以及米埔自然保護區(qū)等均映入眼簾。

深圳這座城市對人民、對投資者、對孩子們的態(tài)度。

一座城市的未來，取決于這座城市對人民所應有的態(tài)度。

電視劇《宰相劉羅鍋》主題歌“清官謠”里有句歌詞“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓”。“清官謠”里唱的，正是老百姓向往的。政務工作千萬條，為民服務第一條。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！敝袊伯a(chǎn)黨的根基在人民，血脈在人民，人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣。在深圳市最大的住宅小區(qū)益田社區(qū)，網(wǎng)民觀察團看到了“蜂巢式”的社會服務陣地、兒童議事會、四點半學校等社區(qū)服務，如何把以人民為中心落在了實處，如何贏得了人民的肯定與口碑。

深圳為什么能一直疾跑在快車道上，我們在福田找到了答案。

深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40年，政府、企業(yè)和市民之間的良性互動形成了一個共生生態(tài)。作為深圳高起點規(guī)劃、高標準建設的核心商務區(qū)，福田通過細致入微的政府服務，營造寬松自由而公平的營商環(huán)境，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一方熱土。

疫情期間，福田發(fā)布了“福企”11條以及惠企新十條等政策為企業(yè)紓困解憂。通過貸款優(yōu)惠與租金減免，許多企業(yè)得以復工達產(chǎn)。此外，福田區(qū)企業(yè)發(fā)展服務中心還建立包括資金、人才、住房、空間、用地、創(chuàng)投基金和配套政策體系，解決資源分散、規(guī)則打架等問題。目前，已形成“1+9+N”產(chǎn)業(yè)資金政策體系，包括十大門類、160條款、280個項目。

正是因為一直秉持著“無事不擾，有求必應”的原則，福田聚集了深圳80%的金融機構，創(chuàng)造了近一半的金融產(chǎn)值，世界500強企業(yè)及其分支機構已落戶196家。

在傳統(tǒng)學校里，學生的生活成了“背誦—記憶—練習—考試”這樣枯燥乏味的“機械運動”，課程與教學看得見分數(shù)，看得見紀律，看得見管理，卻看不見孩子的童年，看不見孩子的情感，看不見孩子的選擇，看不見孩子的未來……

為此，福田區(qū)政府與萬科集團合作，在寸土寸金的的福田市中心共建紅嶺實驗小學，從校園建筑到辦學體制、從管理模式到課程設置都全面創(chuàng)新。

為了與課程與學習方式相匹配，紅嶺實驗小學對學校的學習空間也進行了一個顛覆式的變革，讓紅嶺實驗小學的學習空間從傳統(tǒng)學校千篇一律的“工廠廠房”變革成一個真正屬于兒童的微型城市，一座富有想象力的都市庭園，一片自由自在、可以抵御和消解商品化生產(chǎn)的景觀城市方舟。

通過探究體驗式的學習方式，學生從“知識的儲存者”變成“知識的創(chuàng)造者”，老師變成課程的設計者、孩子學習的陪伴者和引導者。學校以學生為本，用主題探究的方式構建適合學生個性發(fā)展的教學方式和教育環(huán)境，讓學校真正變成一個看得見孩子童年和未來的地方。

綠色、探索、游歷、兼具啟發(fā)性、充足的活動和交往密度、開放與圍合、水平與生長，這些將成為“綠色方舟”的關鍵詞，在紅嶺實驗小學，每一個角落都冒著知識的泡泡，學校里的每一棵樹、每一朵花、都是為教學而生長、為探究而綻放。

這就是深圳，這就是福田。

幸福福田，福田有福。