“今天我可高興了。老師和園長不僅給我們講了端午節(jié)的由來和清廉的故事，還邀請校外書畫老師教我們學(xué)習(xí)繪畫知識。我們班的小朋友都創(chuàng)作了以‘蓮花’為主題的書畫作品，這是我過得最有意義的端午節(jié)。”在杞縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園的校園里，大一班學(xué)生李知恩雀躍著發(fā)言說。
“畫”說端午，廉潤童心。為進(jìn)一步推進(jìn)書畫藝術(shù)和廉潔文化進(jìn)校園，陶冶師生道德情操，推動清廉學(xué)校創(chuàng)建工作，6月20日，河南杞縣紀(jì)委監(jiān)委、杞縣文聯(lián)、杞縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合組織開展“大手牽小手?廉潔過端午”暢想美好生活主題書畫創(chuàng)作活動。
杞縣文聯(lián)黨組書記、主席周清懷，杞縣紀(jì)委監(jiān)委宣傳部部長孫利娟，杞縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園園長楊慧萍，青年畫家、紅墨美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人霍品毓等和縣紀(jì)委監(jiān)委、縣文聯(lián)部分工作人員、縣直機(jī)關(guān)幼兒園部分師生近百人參加活動。
五彩繽紛的幼兒園里，各種與廉潔、端午節(jié)相關(guān)的條幅、標(biāo)語將園內(nèi)的氣氛營造得熱烈濃厚。活動現(xiàn)場，楊慧萍通過故事、圖片等形式，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗，讓孩子們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵。孫利娟為孩子們講了包拯、于成龍、于謙的廉潔故事，她說：“百年大計，教育為本，育人之基，清廉為要。我們在學(xué)校開展廉潔文化教育，目的是從小培養(yǎng)孩子們‘不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤’的品質(zhì)和‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的修養(yǎng)，用廉潔文化引領(lǐng)社會風(fēng)尚。”孩子們在老師的帶領(lǐng)下，還背誦了于謙的《石灰吟》和王冕的《墨梅》，童音瑯瑯頌廉詩，廉韻悠悠潤心田，廉潔的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。
隨后，在美術(shù)老師霍品毓等引領(lǐng)下，小朋友們在院內(nèi)的空地上鋪開畫板，進(jìn)行廉潔書畫創(chuàng)作，整個園內(nèi)的空地都成了他們的“露天畫室”。創(chuàng)作書法的小朋友們以廉潔古詩詞為書寫內(nèi)容，創(chuàng)作繪畫的小朋友們以“蓮花”和“粽子”為創(chuàng)作內(nèi)容。他們小小的手在畫板上舞動著畫筆，以書言志，以畫寄情，以稚嫩的筆觸、純真的視角和情感，抒發(fā)對黨、對祖國的熱愛之情。經(jīng)過一個多小時的精心繪制，老師和小朋友們各自創(chuàng)作了一幅幅“廉潔端午”為主題的書法和繪畫作品。每一幅作品都承載著老師和小朋友們對廉潔思想的認(rèn)識和對美好生活的暢想和展望。
看到孩子們踴躍參加活動并有了很大的收獲，楊慧萍欣慰地說：“樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。我們縣直機(jī)關(guān)幼兒園緊緊圍繞‘立德樹人’這一目標(biāo)任務(wù)，從娃娃抓起，在幼兒的心靈里播種崇廉、愛廉、尚廉的種子，讓幼兒從小樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。我們通過唱清廉歌曲、講清廉故事、畫清廉繪畫等系列活動，讓清廉的種子在孩子們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。”
活動結(jié)束后，學(xué)生們的作品進(jìn)行了現(xiàn)場展覽，一幅幅散發(fā)著粉彩和墨香的作品，一幅幅反映著孩子童真世界的美術(shù)作品吸引了大家的目光，大家紛紛前往欣賞或拍照留念。
周清懷表示，通過組織開展“大手牽小手?廉潔過端午”暢想美好生活主題繪畫創(chuàng)作活動，目的是引領(lǐng)廣大文藝工作者深入學(xué)校對藝術(shù)知識進(jìn)行普及和教育，讓少年兒童在藝術(shù)文化的熏陶中健康成長。讓藝術(shù)點亮少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓藝術(shù)啟迪他們的智慧，增進(jìn)他們對傳統(tǒng)文化和廉潔思想的認(rèn)知和了解，讓少年兒童從小就扣好人生第一粒扣子，為國家和社會培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。
近年來，杞縣文聯(lián)相繼組織開展了“書法美術(shù)進(jìn)校園”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”“紅色歌曲演出進(jìn)校園”“詩歌講座進(jìn)校園”“小小手繪出鄉(xiāng)村大美景”少兒美術(shù)作品采風(fēng)創(chuàng)作和“大手牽小手?廉潔過端午”暢想美好生活主題書畫創(chuàng)作等系列藝術(shù)文化進(jìn)校園活動。這既豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，又培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，并提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。更為重要的是，通過這一系列活動，增強(qiáng)了學(xué)生們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。（圖/李丹丹）
