中國日報網8月17日電 美國無黨派新聞機構The Trace 14日刊文稱，根據皮尤研究中心2022年的一項調查，美國大約1/3學齡兒童的家長都非常或者極度擔心孩子所在學校會發生槍支暴力。
在美國大部分地區，應對校園槍擊事件的措施是讓學校里有更多的槍，例如給教職工配槍。但是，加強校園“武裝程度”的方法是否能減少槍擊事件造成的死亡人數？或者是否能從一開始就制止襲擊的發生？
文章稱，配備槍支的校園保安或駐防警察阻止校園槍擊事件的案例屈指可數。美國大規模槍擊事件數據庫“暴力項目”（The Violence Project）近期的一項研究顯示，學校里配備槍支的保安人員并沒有減少槍擊事件的死亡人數。
研究人員調查了1980年至2019年間美國基礎教育階段（K-12）學校槍擊數據庫所統計的133起事件及未遂槍擊，結果發現，近25%的案例中都至少有一名配備槍支的保安人員在場，但事件的受傷率卻沒有明顯的降低。實際上，在安保人員配槍的學校發生的槍擊事件中，死亡人數是平均數的3倍。
“只要有槍支，就會有出錯的可能，即便是訓練有素的警察也會在瞬間做出錯誤的決定。”研究人員寫道，“此前研究表明，許多校園槍擊事件的襲擊者都是主觀要自殺的，打算在襲擊中尋死，所以配槍的安保人員對他們可能更多的是一種刺激，而不是威懾。”
美國聯邦調查局（FBI）2013年針對160起槍擊事件的研究也發現，大多數襲擊都是在幾分鐘內發生的，這就使得配備武器的安保人員很難在正確的時間出現在正確的位置。
從更廣泛的大規模槍擊事件來看，有證據表明，在事件發生的最初幾分鐘時間里，沒有武器的旁觀者往往比有武器的安保人員阻止了更多襲擊。
美國得克薩斯州立大學高級執法快速反應訓練中心（ALERRT）對2000年至2021年期間發生的249起警方抵達前就結束的槍擊事件的分析發現，沒有槍的旁觀者制服襲擊者的概率幾乎是對槍手開槍的旁觀者的兩倍。
洛克菲勒政府學院（Rockefeller Institute of Government）區域槍支暴力研究聯合會（Regional Gun Violence Research Consortium）執行主任賈克琳·希爾德克勞特（Jaclyn Schildkraut）指出，沒有任何數據表明，不止一個人在槍擊事件中掏出槍能夠讓情況好一些或者徹底阻止事件。
對于給教師配槍的做法，美國智庫蘭德公司（RAND Corporation）最近的一項調查發現，54%美國基礎教育階段的教育工作者認為，給教師配槍會讓學生更加不安全。
文章還表示，支持個人擁有槍支的人認為，大規模槍擊制造者的目標是“無槍區”。按照這個邏輯，配槍安保人員的存在應該能夠阻止襲擊者。但是，根據哥倫比亞大學（Columbia University）教育學院（Teachers College）教授路易斯·克拉瓦斯（Louis Klarevas）的研究，幾乎沒有證據證明活躍的槍手偏愛“無槍區”。在他所分析的111起發生在1966年至2015年的槍擊事件中，只有18起發生在禁止槍支的地區。
此外，從記錄來看，配槍安保人員可以對槍手形成威懾的理論也并不完全成立，因為槍手經常會瞄準有配槍安保人員的學校。在過去5年中，配槍安保人員未能阻止幾起影響較大的槍擊事件的槍手，其中就包括佛羅里達州帕克蘭市瑪喬麗·斯通曼·道格拉斯高中（Marjory Stoneman Douglas High School）槍擊事件。
學校安保人員或教職員工配槍對于學生們來說并非好事。文章指出，多數安保人員可能不會遇到槍手，但每天的工作都要帶著槍出現在學生身邊。配備武器的安保人員未必會使學生們感到安心，相反會讓一些孩子覺得受到監視，尤其是黑人和棕色人種學生。
（編譯：高琳琳 編輯：妮思娜）
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