【環(huán)球網(wǎng)文化綜合報道】“人工智能技術(shù)為少兒出版帶來的革命性變化，改變著少兒出版的內(nèi)容、樣式和營銷。”在6月18日舉辦的“AI時代的少兒圖書出版新趨勢——少兒出版創(chuàng)新研討會”上，中國出版協(xié)會理事長、原國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林指出，用好人工智能工具不單純是把內(nèi)容變成聲音和圖像，而是全方位知識傳播的革新，對少年兒童的教育有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
當(dāng)下，數(shù)智化浪潮正在改變少兒出版業(yè)態(tài)，由中國出版協(xié)會少年兒童讀物工作委員會和廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦的這場研討會，當(dāng)天匯聚了來自東盟國家的7家出版機構(gòu)、來自南亞國家的6家出版機構(gòu)和國內(nèi)18家出版機構(gòu)的代表，深度探討如何用AI為少兒出版賦能。
作為少兒出版的重要組成部分，教材及教輔讀物承擔(dān)著基礎(chǔ)性的教育價值。與會嘉賓分享道，近年來，我國在“教材數(shù)智化”“AI學(xué)伴”和“人工智能研學(xué)”等方面取得了長足的進(jìn)展，與此同時，海外不少國家亦在相關(guān)方向上展開了積極探索。
例如，接力出版社人工智能基礎(chǔ)教育融合項目中的構(gòu)建的AI教室，擁有豐富的課程資源和體驗。接力出版社顧問、資深社長黃儉介紹，其中的通識教育課程已在中國5個省有100所AI教室使用，同時還包括人工智能體驗館、AI素養(yǎng)評價系統(tǒng)，以及以競賽與測評為學(xué)習(xí)出口的平臺，完成了人工智能基礎(chǔ)教育從教材到課程到活動再到平臺建設(shè)的完整服務(wù)鏈條，為孩子們提供了全方位的人工智能學(xué)習(xí)體驗。斯里蘭卡海王星出版社社長丹尼斯·庫拉頓加亦介紹，目前，斯里蘭卡政府聯(lián)合公共部門和民營機構(gòu)，在全國100所學(xué)校開展了“AI俱樂部”試點項目，讓5至8年級學(xué)生參與人工智能概念學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、應(yīng)用場景認(rèn)知，并通過創(chuàng)意項目探索AI在解決未來問題與創(chuàng)新中的潛力。
面向未來，AI 技術(shù)對少兒出版將會帶來哪些影響？研討會上，中國音像與數(shù)字出版協(xié)會常務(wù)副理事長兼秘書長敖然表示，AI技術(shù)的介入已從內(nèi)容復(fù)制傳播延伸至創(chuàng)作環(huán)節(jié)，人機協(xié)同成為新趨勢，未來出版業(yè)價值導(dǎo)向?qū)摹爸R傳遞”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式從“大眾供給” 走向“精準(zhǔn)細(xì)分”。柬埔寨國家出版與發(fā)行社社長松可·瑞西談到，借助人工智能，高質(zhì)量兒童書籍的制作效率大幅提升、成本顯著降低；同時人工智能打破了語言壁壘，得以用更豐富的語言為孩子講述更多元的故事。中國少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠則認(rèn)為，無論技術(shù)如何迭代，少兒出版的核心競爭力始終是“為孩子講好故事”的能力。
活動現(xiàn)場，南寧市少兒圖書館館長楊粒彬代表南寧市少兒圖書館發(fā)起“童創(chuàng)美好未來——童書插畫展暨少兒繪本插畫創(chuàng)作大賽”的倡議，探索通過大賽和聯(lián)展培育創(chuàng)作生態(tài)，關(guān)注少兒出版領(lǐng)域藝術(shù)與科技的創(chuàng)新融合，增進(jìn)文化溝通與情感共鳴。（安綺）
【環(huán)球網(wǎng)文化綜合報道】“人工智能技術(shù)為少兒出版帶來的革命性變化，改變著少兒出版的內(nèi)容、樣式和營銷。”在6月18日舉辦的“AI時代的少兒圖書出版新趨勢——少兒出版創(chuàng)新研討會”上，中國出版協(xié)會理事長、原國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林指出，用好人工智能工具不單純是把內(nèi)容變成聲音和圖像，而是全方位知識傳播的革新，對少年兒童的教育有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
當(dāng)下，數(shù)智化浪潮正在改變少兒出版業(yè)態(tài)，由中國出版協(xié)會少年兒童讀物工作委員會和廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦的這場研討會，當(dāng)天匯聚了來自東盟國家的7家出版機構(gòu)、來自南亞國家的6家出版機構(gòu)和國內(nèi)18家出版機構(gòu)的代表，深度探討如何用AI為少兒出版賦能。
作為少兒出版的重要組成部分，教材及教輔讀物承擔(dān)著基礎(chǔ)性的教育價值。與會嘉賓分享道，近年來，我國在“教材數(shù)智化”“AI學(xué)伴”和“人工智能研學(xué)”等方面取得了長足的進(jìn)展，與此同時，海外不少國家亦在相關(guān)方向上展開了積極探索。
例如，接力出版社人工智能基礎(chǔ)教育融合項目中的構(gòu)建的AI教室，擁有豐富的課程資源和體驗。接力出版社顧問、資深社長黃儉介紹，其中的通識教育課程已在中國5個省有100所AI教室使用，同時還包括人工智能體驗館、AI素養(yǎng)評價系統(tǒng)，以及以競賽與測評為學(xué)習(xí)出口的平臺，完成了人工智能基礎(chǔ)教育從教材到課程到活動再到平臺建設(shè)的完整服務(wù)鏈條，為孩子們提供了全方位的人工智能學(xué)習(xí)體驗。斯里蘭卡海王星出版社社長丹尼斯·庫拉頓加亦介紹，目前，斯里蘭卡政府聯(lián)合公共部門和民營機構(gòu)，在全國100所學(xué)校開展了“AI俱樂部”試點項目，讓5至8年級學(xué)生參與人工智能概念學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、應(yīng)用場景認(rèn)知，并通過創(chuàng)意項目探索AI在解決未來問題與創(chuàng)新中的潛力。
面向未來，AI 技術(shù)對少兒出版將會帶來哪些影響？研討會上，中國音像與數(shù)字出版協(xié)會常務(wù)副理事長兼秘書長敖然表示，AI技術(shù)的介入已從內(nèi)容復(fù)制傳播延伸至創(chuàng)作環(huán)節(jié)，人機協(xié)同成為新趨勢，未來出版業(yè)價值導(dǎo)向?qū)摹爸R傳遞”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式從“大眾供給” 走向“精準(zhǔn)細(xì)分”。柬埔寨國家出版與發(fā)行社社長松可·瑞西談到，借助人工智能，高質(zhì)量兒童書籍的制作效率大幅提升、成本顯著降低；同時人工智能打破了語言壁壘，得以用更豐富的語言為孩子講述更多元的故事。中國少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠則認(rèn)為，無論技術(shù)如何迭代，少兒出版的核心競爭力始終是“為孩子講好故事”的能力。
活動現(xiàn)場，南寧市少兒圖書館館長楊粒彬代表南寧市少兒圖書館發(fā)起“童創(chuàng)美好未來——童書插畫展暨少兒繪本插畫創(chuàng)作大賽”的倡議，探索通過大賽和聯(lián)展培育創(chuàng)作生態(tài)，關(guān)注少兒出版領(lǐng)域藝術(shù)與科技的創(chuàng)新融合，增進(jìn)文化溝通與情感共鳴。（安綺）
責(zé)編：林夢雪
