編者按：同齡，同心，同征程。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為。光明網(wǎng)《“奮斗號(hào)”青春專列》特別策劃“青春志風(fēng)華錄——我在革命老區(qū)服務(wù)鄉(xiāng)村教育”見(jiàn)微調(diào)研，聚焦青年學(xué)子到祖國(guó)和人民最需要的地方，扎根革命老區(qū)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為提升鄉(xiāng)村教育的實(shí)際行動(dòng)，筑牢思想之基，用奮斗砥礪錚錚青春志。

盛夏的陽(yáng)光把三明學(xué)院教育與音樂(lè)學(xué)院“一路陽(yáng)光”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐隊(duì)同學(xué)們的臉色曬得通紅。期末剛考完試，他們收拾好簡(jiǎn)單的行裝，奔赴福建省永安市羅坊鄉(xiāng)“護(hù)苗學(xué)堂”，以線上、線下方式開(kāi)啟了今年暑期服務(wù)鄉(xiāng)村教育支教活動(dòng)，把青春答卷寫(xiě)在火熱的實(shí)踐中。

16位同學(xué)發(fā)揮師范、音樂(lè)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合羅坊中心小學(xué)師生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了豐富多彩的暑期支教內(nèi)容，特別是通過(guò)美育教育提升他們的綜合素養(yǎng)。比如，音樂(lè)專業(yè)的同學(xué)們創(chuàng)新編排，將課本上所學(xué)的古詩(shī)詞與音樂(lè)相結(jié)合，把陸游、孟浩然的古詩(shī)唱出來(lái)、舞起來(lái)，以文藝的方式從小堅(jiān)定青少年的文化自信。支教課程不僅受到羅坊中心小學(xué)師生、家長(zhǎng)的歡迎，周圍一些鄉(xiāng)村的家長(zhǎng)也紛紛把孩子送來(lái)參加。

魏雪敏是該校2022級(jí)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，也是“一路陽(yáng)光”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。雖然魏雪敏在校期間也積極參與學(xué)生會(huì)的工作，但在她看來(lái)走出校門參與鄉(xiāng)村支教是真正與社會(huì)相融合，讓她感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合帶來(lái)的前所未有的成長(zhǎng)。

永安市是魏雪敏的家鄉(xiāng)，從小她就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)、成長(zhǎng)。每一次回到家鄉(xiāng)參與支教活動(dòng)，除了感到親切外，更多了一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名公費(fèi)師范生，魏雪敏在校期間也曾感到迷茫，困惑未來(lái)如何成為一名人民教師。多次來(lái)到羅坊中心小學(xué)支教，于三尺講臺(tái)耕耘心田，播撒知識(shí)，在火熱的實(shí)踐中，堅(jiān)定了她教書(shū)育人的理想信念，努力樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)形象，通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

“一路陽(yáng)光”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)先后服務(wù)社會(huì)12年，所到之處一路陽(yáng)光，一路溫暖。三明學(xué)院教育與音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記朱婕告訴記者，一屆屆懷揣夢(mèng)想、矢志不渝的青春學(xué)子以接力的方式深入福建多地革命老區(qū)，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，為鄉(xiāng)村教育提供藝術(shù)啟蒙、素養(yǎng)提升、心理陪伴等服務(wù)，賦能鄉(xiāng)村少年兒童身心健康成長(zhǎng)。“同學(xué)們?cè)邗r活生動(dòng)的實(shí)踐中將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)革命老區(qū)鄉(xiāng)村教育的實(shí)際能力，把青春答卷寫(xiě)在基層一線。”朱婕說(shuō)。（光明網(wǎng)微光工作室出品 記者王恩慧 董騰飛）