7月30日，猿輔導素養課與長隆野生動物世界開啟合作，以“學雙語游世界”為主題，打造線上、線下同步進行的“素養雙語課堂”，讓青少年在動物世界的真實場景中學習雙語知識，強化雙語表達。

《2025年暑期出游趨勢報告》顯示，今年暑期出游親子客群占比預計將達到60%，另據去哪兒預測親子客群占比約為54%，均在市場中占出游主力軍地位。動植物互動類活動最受歡迎。其中，長隆野生動物世界每年暑假接待百萬級家庭，成為熱門打卡地。

猿輔導素養課始終以新課標要求為根本遵循，堅持孩子核心素養導向，致力于培養孩子 “帶得走的能力”。這種 “帶得走的能力” 并非單純的知識記憶，而是涵蓋了語言運用、跨學科思維、實踐探究、文化理解等多維度的綜合素養，能讓孩子在未來的學習和生活中靈活遷移、持續生長。正是基于這樣的理念，猿輔導素養課負責人表示，選擇長隆野生動物世界作為場景化教育伙伴，因其“寓教于樂”的場景化優勢，與素養課“真情境學習”理念高度契合。

“學雙語游世界”沉浸式科普驛站

長隆野生動物世界依托全球領先的近500種、2萬余只珍稀動物種群，構建了國內頂尖的沉浸式自然生態科普平臺。通過森林小火車深入非洲草原實景、空中纜車720度瞰覽野生動物大種群等特色游覽方式，為深度觀察提供了獨特場景。猿輔導素養課與長隆野生動物世界深度融合真實動物生態場景，開創“專業雙語講師引導+動物行為實境觀察+學科知識深度延伸”的雙語課堂實踐。這一模式讓知識獲取突破抽象認知，實現語言能力和生態理解的同步深化，打破了傳統教學的抽象壁壘。

據悉，“素養雙語課堂”主要由線上雙語科普課、線下“考拉雙語科普驛站+考拉廣場展區”活動構成。依托與猿輔導素養課創新提出的“大概念”教育理念，助力青少年在真實情境中，潛移默化學習雙語知識，搭建雙語知識體系，并完成跨學科知識遷移。而這一過程，正是對新課標核心素養要求的積極回應，通過真實場景中的學習與實踐，讓孩子逐步形成能伴隨其成長的綜合能力。

在“真情境學習”方面，本次活動，猿輔導素養課聯合長隆野生動物世界打造考拉主題“雙語課堂”，在與考拉講解員搭檔雙語科普講解后，由猿輔導素養課雙語名師，通過對應教具與互動道具進行雙語互動，帶來更豐富的科普內容。此外，還在考拉廣場搭設“學雙語游世界”沉浸式科普驛站，設置動物主題雙語挑戰等互動環節，由專業外語教師帶領小游客在玩中學。

猿輔導素養課工作人員引導小游客在玩中學

在“結構化學習”方面，猿輔導素養課還圍繞考拉科普知識同期上線雙語科普課，幫助青少年搭建雙語知識體系，通過引導在知識之間建立“點-線-網”的知識結構，幫助學生打破碎片化認知，形成系統理解。

在“跨學科遷移”方面，“素養雙語課堂”活動不僅讓青少年學習考拉的生態習性(生物)，還通過英語描述考拉的特征和行為(語言)，并結合地理知識探討不同棲息地的環境特點(地理)。這種學習模式打破了學科界限，提升了學習興趣，更培養了學生在復雜而交織的現實世界中，交叉運用課內課外學到的知識。

猿輔導素養課考拉主題“雙語課堂”

自2023年成立以來，猿輔導素養課鏈接多元的素養教育資源，促進素養教育的實踐，打造素養大平臺。日前，猿輔導素養課宣布聯手新華網和服務全國博物館、文博單位及文博從業者的中博網一起，推出2025年“博物AI+新知計劃”，面向全國百余家重點博物館，開展全國聯動、規模化博物館教育，有效銜接中小學利用博物館資源開展教育教學需求，擴大博物館教育資源的覆蓋面。

不僅如此，猿輔導素養課還與中國旅游景區協會連續兩年達成深度戰略合作，在暑假、國慶、寒假期間，先后與布達拉宮、黃山、泰山、兵馬俑等20家全國知名景區落地合作，通過科普短視頻、公益直播課、線下實景課文牌、實物文創產品、UGC話題活動等多種形式，幫助孩子們從課本出發認識更大的世界，在真情景中學習知識本質，在業內率先進行“在線教育+文化旅游”的跨界探索與實踐。

猿輔導素養課的探索和嘗試，在素質教育領域獨樹一幟。這種以真實場景為課堂、以“大概念”學習為框架的教育實踐，重塑了知識習得的路徑。當教育突破課堂邊界，將長隆考拉展區轉化為雙語探究的活教材，在博物館觀賞文物時思考古代文明，游玩名勝古跡時身臨其境地感受詩詞的意境，知識便從抽象的符號變為可感知的生命經驗，核心素養方能真正落地。