中國(guó)日?qǐng)?bào)10月5日電（記者 孫曉晨）在2025中國(guó)網(wǎng)球公開賽的賽場(chǎng)上，除了頂尖球星的耀眼光芒之外，還有一群身影敏捷、目光專注的青少年，同樣是比賽順利進(jìn)行不可或缺的力量，他們就是來自首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的球童們。

他們當(dāng)中，既有多次服務(wù)過中網(wǎng)的初、高中生，也有今年第一次來到中網(wǎng)的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，不同的是年齡與經(jīng)歷，相同的是專業(yè)與熱愛，他們?cè)谶@項(xiàng)亞洲頂級(jí)賽事上的每一次傳球、每一趟奔跑，既構(gòu)成了中網(wǎng)賽事成功舉辦的基石，又展現(xiàn)出了育新學(xué)校“教育+網(wǎng)球”育人體系所結(jié)出的累累碩果。

體系化培養(yǎng)：從普及課程到專業(yè)服務(wù)

“我們一直引導(dǎo)孩子，在球員為主角的賽場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)成就他人，做‘最小的自己’。”2025年中網(wǎng)球童項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、育新學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)曹鄭道出了球童工作的教育內(nèi)涵。

而曹鄭本人，讀大學(xué)的時(shí)候正趕上中網(wǎng)創(chuàng)辦的頭幾年，他既做過志愿者，也做過球童，二十年過去了，曹鄭已經(jīng)成為中網(wǎng)的球童負(fù)責(zé)人，他和這項(xiàng)賽事的情感聯(lián)結(jié)越來越深，而他本人的經(jīng)歷，無疑也是中網(wǎng)甚至中國(guó)網(wǎng)球這二十年來發(fā)展的一個(gè)縮影。

在曹鄭看來，專業(yè)服務(wù)的背后，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與抗壓能力的綜合培養(yǎng)。作為中網(wǎng)最主要的球童培訓(xùn)基地，育新學(xué)校已將球童培養(yǎng)系統(tǒng)化地植入了日常教學(xué)。據(jù)曹鄭介紹，從2010年合作至今，球童項(xiàng)目已從一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，演變?yōu)橐婚T成熟的校本課程。“通過這個(gè)課程，我們讓課本之外的知識(shí)活了起來，實(shí)現(xiàn)了更全面的育人目標(biāo)。”

在這所十二年制學(xué)校里，學(xué)生們每周都有一節(jié)網(wǎng)球課，球童訓(xùn)練成為其中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校形成了從普及到提高的完整路徑：三年級(jí)開始接受培訓(xùn)，四年級(jí)參與服務(wù)，五、六年級(jí)和初高中學(xué)生則成為服務(wù)主力。這種金字塔式的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，確保了人才的持續(xù)涌現(xiàn)。而這支隊(duì)伍每年都為中網(wǎng)提供約50%的球童服務(wù)。

專業(yè)化輸出：從北京賽場(chǎng)到國(guó)際舞臺(tái)

歷經(jīng)十五年打磨，育新學(xué)校建立的球童培訓(xùn)體系已成為行業(yè)標(biāo)桿。“我認(rèn)為中網(wǎng)的球童服務(wù)在亞洲是最好的。”曹鄭的自信源于實(shí)踐的檢驗(yàn)。這套成熟的體系已輸出到武漢公開賽、江西公開賽，以及曾經(jīng)的天津公開賽、WTA深圳總決賽、杭州亞運(yùn)會(huì)等在全國(guó)各地舉辦的多項(xiàng)頂級(jí)國(guó)際賽事。

更令人矚目的是，該體系已成為人才走向世界的平臺(tái)。自2012年起，學(xué)校已通過中網(wǎng)的球童交換計(jì)劃，累計(jì)向澳網(wǎng)、法網(wǎng)等大滿貫賽事輸送了超過30名中國(guó)球童，讓中國(guó)青少年的專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)在世界網(wǎng)球的中心舞臺(tái)。

成果化展現(xiàn)：從服務(wù)者到參賽者的蛻變

最動(dòng)人的教育成果，莫過于學(xué)生的全面成長(zhǎng)。作為育新學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生之一，田方然2023年獲得了NCAA女單冠軍，隨后憑借外卡參加了中網(wǎng)。曹鄭回憶道：“田方然同學(xué)最初的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的球童。在老師的引導(dǎo)下，這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)燃了她對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身的熱愛，完成了從服務(wù)者到參賽者的轉(zhuǎn)變。”

如今，田方然和同樣從育新走出的任鈺菲，已從當(dāng)年的球童成長(zhǎng)為站上中網(wǎng)舞臺(tái)的職業(yè)球員。任鈺菲更在2024年世界中學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得女子團(tuán)體、單打雙料冠軍，2024和2025兩年，任鈺菲都參加了中國(guó)網(wǎng)球公開賽。

當(dāng)然，育新并非鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都走職業(yè)球員的道路，而是因材施教，用曹鄭的一句話是：“你不可能一輩子都做運(yùn)動(dòng)員，永遠(yuǎn)都不能放棄學(xué)習(xí)。”在他的鼓勵(lì)下，今年考上北京師范大學(xué)的任鈺菲沒有放棄學(xué)業(yè)，而是選擇邊上學(xué)邊打球。

除了田方然、任鈺菲這樣選擇成為職業(yè)球員的學(xué)生之外，育新學(xué)校還走出了其他領(lǐng)域的優(yōu)秀畢業(yè)生，比如布云朝克特的經(jīng)紀(jì)人王逸鵬也是畢業(yè)于育新學(xué)校，他曾經(jīng)在美國(guó)是一名出色的職業(yè)飛盤運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在則是著名經(jīng)紀(jì)公司Topnotch Management大中華區(qū)經(jīng)理。

無論是田方然、任鈺菲還是王逸鵬，都展現(xiàn)出了育新學(xué)校在體教融合的扎實(shí)成效。

生態(tài)化構(gòu)建：從賽事服務(wù)到全國(guó)引領(lǐng)

作為中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)中小學(xué)網(wǎng)球分會(huì)秘書長(zhǎng)，曹鄭將育新的成功經(jīng)驗(yàn)推向全國(guó)。在育新學(xué)校的推動(dòng)下，全國(guó)學(xué)生網(wǎng)球賽事從“一年一賽”發(fā)展為“一年七賽”的完整體系，并實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵突破：學(xué)生參賽可同時(shí)獲得系統(tǒng)認(rèn)證的中國(guó)青少年網(wǎng)球積分（CTJ）。

“我們搭建平臺(tái)的核心目標(biāo)，是讓更多的孩子能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上。”曹鄭強(qiáng)調(diào)，這種深度的“體教融合”，為全國(guó)熱愛網(wǎng)球的學(xué)生鋪就了更為寬廣的成長(zhǎng)道路。

在2025中網(wǎng)的賽場(chǎng)上，育新學(xué)校的球童們正在專業(yè)服務(wù)的實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。他們的身影，生動(dòng)詮釋著該校“先成人后成才，既成人又成才”的育人宗旨。從這里走出的每一個(gè)孩子，無論未來是否成為職業(yè)球員，都在這套完善的體系中收獲了受用終身的精神財(cái)富，這正是素質(zhì)教育通過特色項(xiàng)目落地生根的最佳樣本。