10月23日，秋色浸染校園，教育智慧碰撞。廣西壯族自治區(qū)2025年“國培計劃”中西部骨干項目初中優(yōu)秀校長研修班的50余位教育管理者，專程走進(jìn)無錫市南湖中學(xué)，圍繞班組建設(shè)開展深度研修，為兩地教育交流搭建起理念互通、經(jīng)驗共享的橋梁。

活動伊始，無錫市南湖中學(xué)校長袁錦明以《深耕班組文化建設(shè)，提振學(xué)生學(xué)習(xí)情態(tài)》為題開講。結(jié)合學(xué)校多年實踐，他從班組文化核心理念構(gòu)建、實施路徑設(shè)計到育人成效落地，系統(tǒng)分享了學(xué)校在班組文化建設(shè)中的探索成果，提供了可借鑒、可復(fù)制的班級管理實踐樣本，引發(fā)在場校長們的強烈共鳴。

專題講座后，研修班校長們深入初一年級各班，實地觀摩小組文化展演。教室內(nèi)，濃郁的班級文化氛圍撲面而來：“星辰組”“啟航隊”等富有朝氣的組名傳遞奮斗目標(biāo)；學(xué)生原創(chuàng)的組徽融入學(xué)科元素與成長寓意，凝聚集體智慧；整齊有力的口號、聲情并茂的組詩朗誦，展現(xiàn)團(tuán)隊凝聚力與對集體的熱愛。此外，各小組還展示了共同制定的組訓(xùn)組規(guī)、象征精神的組花，部分小組演唱原創(chuàng)或改編組歌，組員們在個人介紹中強調(diào)“我與小組共成長”的集體意識。

豐富多元的展演讓校長們頻頻稱贊，大家紛紛用手機記錄精彩瞬間，并表示南湖中學(xué)將班組文化建設(shè)落到實處，真正讓學(xué)生成為班級主人，其“以生為本”的管理模式，為初中班集體建設(shè)提供了寶貴參考，也為此次研修之旅注入了扎實的學(xué)習(xí)成果。