“教育要振興,師資要先行。近年來,還地橋鎮(zhèn)積極探索教師成長新路徑,促進了全鎮(zhèn)教師專業(yè)化成長!”日前,湖北大冶市還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)員戴細軍介紹。
作為湖北省級示范性教聯(lián)體建設(shè)標(biāo)桿,2023年大冶市還地橋鎮(zhèn)創(chuàng)建鄉(xiāng)村教師發(fā)展學(xué)?！叭墪骸迸嘤w系,以新苗書院、智慧樹書院、雁行書院為載體,通過階梯式培養(yǎng)路徑,讓490名教師共同提升,為鎮(zhèn)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能,其經(jīng)驗和做法被大冶市教育局作為典型案例推廣。
新苗書院:初級教師破題成長
“入職2年,就參與了38場專題培訓(xùn)、160次磨課活動,新苗書院的‘保姆式’培育讓我快速站穩(wěn)了講臺?！?023年新招聘教師、還地橋鎮(zhèn)馬石立學(xué)校教師向玉寶感慨道。
作為新苗書院重點培育對象,向玉寶通過新苗書院“導(dǎo)師幫帶+集中研修+實戰(zhàn)練兵”的三維培養(yǎng)模式,半年時間完成從“教學(xué)新手”到“合格教師”的轉(zhuǎn)變,其執(zhí)教的《紫藤蘿瀑布》一課入圍2025年“湖北省基礎(chǔ)教育精品課”。
▲2024年時任大冶市副市長樂晗巡課
“新苗書院專為入職3年內(nèi)的150名初級職稱教師量身定制成長方案。”新苗書院院長、大冶市臨空初級中學(xué)黨支部副書記柯棟軍介紹,學(xué)院精選78名教學(xué)經(jīng)驗豐富的中級以上職稱教師擔(dān)任“成長導(dǎo)師”,實行“一對一”結(jié)對幫扶。近2年累計開展隨堂聽課320余節(jié)、教學(xué)診斷150余次,形成個性化成長檔案150份。
今年,新苗書院對接大冶市“優(yōu)秀青年教師跟蹤培養(yǎng)工程”,組織150名初級教師輪番參與市級集中培訓(xùn)3場,其中23人入選市級青年教師重點培養(yǎng)對象,并選拔12名優(yōu)秀教師參與大冶市教學(xué)節(jié)評比,其中還地橋鎮(zhèn)小學(xué)熊俊青老師的《小學(xué)語文生活化課堂構(gòu)建》斬獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。
“目前,150名初級教師中,89人能獨立承擔(dān)校級公開課,36人在市級以上競賽中獲獎,全部達成‘一年站穩(wěn)講臺、兩年勝任教學(xué)、三年勇挑大梁’的培育目標(biāo)?！毙旅鐣涸洪L柯棟軍介紹。
智慧樹書院:中級教師突破瓶頸
“卡在中級職稱第六年,是‘智慧樹書院’的課題研究和學(xué)科聯(lián)盟讓我找到了成長新賽道?！边€地橋鎮(zhèn)小學(xué)教師胡興苗的經(jīng)歷頗具代表性。
作為260名中級職稱教師中的一員,胡興苗加入“智慧樹書院”數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟后,積極參與市級重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)路徑研究》,其撰寫的論文《生活化教學(xué)在鄉(xiāng)村課堂的實踐應(yīng)用》在省級刊物發(fā)表,2024年成功晉升高級職稱。
智慧樹書院院長、還地橋鎮(zhèn)實驗學(xué)校教學(xué)副校長黃正平介紹,該書院以“突破專業(yè)瓶頸、提升教研能力”為核心,為260名中級職稱教師搭建“學(xué)科聯(lián)盟+課題研究”雙線成長平臺。按學(xué)科分類組建9個跨校學(xué)科聯(lián)盟,2024年以來累計開展聯(lián)合備課148場、優(yōu)質(zhì)課展示149次,共享教案課件等資源1200余件。對接“國培計劃”“省培計劃”,組織46名骨干教師參與黃石市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),其中初中化學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個學(xué)科有22人完成“集中培訓(xùn)+跟崗實踐”的全流程培育。
據(jù)介紹,2023年以來,有86名中級教師因教研業(yè)績突出獲得績效傾斜,22人成功晉升高級職稱。在今年“湖北省好課堂”大冶市比賽中,該書院選拔的12名中級教師參賽,其中6名教師分別斬獲學(xué)科一等獎?！爸屑壗處熓墙處熽犖榈闹袌粤α?我們通過精準(zhǔn)賦能讓他們從‘教書匠’向‘研究型教師’轉(zhuǎn)變。”智慧樹書院院長黃正平表示。
雁行書院:高級教師輻射帶動
“作為‘頭雁’,不僅要自己優(yōu)秀,更要帶動一群人成長。”雁行書院院長、還地橋鎮(zhèn)實驗學(xué)校黨支部副書記黃開瓊扎根鄉(xiāng)村教育41年,他牽頭書院組建“鄉(xiāng)村德育工作坊”,吸納28名中青年教師參與,其“創(chuàng)新教育+精細管理”的教學(xué)模式已在全鎮(zhèn)8所中小學(xué)推廣應(yīng)用。
▲還地橋鎮(zhèn)教聯(lián)體教師在書院參加培訓(xùn)
“雁行書院”以80名高級職稱教師為核心,打造“專家引領(lǐng)+團隊孵化+成果轉(zhuǎn)化”的輻射體系,12人擔(dān)任市級名師工作室主持人或核心成員,16個“名師工作坊”吸納中級、初級教師230余人參與課題攻關(guān)和教學(xué)創(chuàng)新。其中,7名教師獲評黃石市農(nóng)村首席教師,樂正國老師獲評湖北省“十佳師德標(biāo)兵”,成為全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
因此,2025年中考,還地橋鎮(zhèn)教聯(lián)體再創(chuàng)佳績:16名學(xué)子躋身大冶市前100名,157人過大冶一中資格線,普高上線率達86.6%,人均分、及格率等核心指標(biāo)蟬聯(lián)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,并獲黃石市優(yōu)秀教聯(lián)體稱號。這一成績的取得與高級教師的引領(lǐng)輻射密不可分。
“還地橋鎮(zhèn)‘三級書院’的探路,構(gòu)建了全覆蓋、分層次、個性化的教師培育體系,讓每一位教師都能找到成長支點。”大冶市教育局黨組書記、局長田國慶表示,該市中小學(xué)將借鑒還地橋鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗,讓全市的新苗茁壯成長、骨干精進不休、頭雁領(lǐng)航高飛。
如今,還地橋鎮(zhèn)這支490人的教師隊伍,正以飽滿的熱情深耕鄉(xiāng)村教育沃土,在荊楚大地豎起了一面“鄉(xiāng)村教育振興”的旗幟。
(圖片由 大冶市臨空初級中學(xué) 程樹勝 授權(quán)提供)
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