近年來，《洛陽晚報·教育周刊》研學工作室（下稱“洛報教育”研學工作室）立足洛陽、深耕研學，創(chuàng)新引領(lǐng)、砥礪前行，助力成千上萬洛陽學子在“行走的課堂”中智慧成長。

從2015年開始關(guān)注，到2016年率先布局，再到2017年以來全面發(fā)力，“洛報教育”研學工作室始終聚焦“探索者、創(chuàng)新者、引領(lǐng)者”的角色定位，推出了一系列研學旅行課程和活動，建立了一系列主題豐富多樣的研學基地。

該工作室負責人鞠麗喜介紹，從“古都洛陽的色彩和歷史”到“品華夏文明”，從“黃河文化行”到“傳承古文化·做智慧少年”，從“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“大自然勞動教育”……10余種課程、10余類活動，每一個都根據(jù)不同年級學生學習特征進行了特別設(shè)計，力求充分釋放研學的魅力。

幾年間，“洛報教育”研學工作室相繼與西工區(qū)教體局及西工、洛龍、澗西、老城、瀍河等城區(qū)60多所學校簽約合作。

研學課程重精品，堅持原創(chuàng)性、豐富性、充實性、趣味性，真正做到寓學于游、寓教于樂；研學基地重安全，實施全封閉管理，所有活動均有老師和工作人員全程陪伴；研學導師重專業(yè)，每次研學都聘請相關(guān)領(lǐng)域高級導游全程講解，力求全面、生動、細致……

鞠麗喜說，世界那么大，孩子們的課堂應不止于教室，他們的人生應該擁有詩和遠方，最好的課堂在前行路上。面向未來，她將帶領(lǐng)團隊繼續(xù)扎根洛陽，在研學路上探索創(chuàng)新、引領(lǐng)向前。

“接下來，我們還會將家庭教育融入研學旅行，面向?qū)W齡前至青春期教育，探索開發(fā)一系列集創(chuàng)新性、實用性、體驗性于一體的家庭教育和研學課程，幫助家長朋友們真正當好孩子的第一任老師。”鞠麗喜說。 （孫紅麗）

（孫紅麗）