9月4日，2024年貴陽(yáng)貴安教師節(jié)新聞發(fā)布會(huì)舉行。據(jù)悉，今年教師節(jié)期間，貴陽(yáng)貴安將組織開展十大主題的慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

貴陽(yáng)市教育局黨委副書記、副局長(zhǎng)齊忠介紹，本次教師節(jié)系列活動(dòng)的主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，系列活動(dòng)分別為——

開展教育家精神宣講活動(dòng)。由優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、“四有”好老師、最美勞動(dòng)者等組成的宣講團(tuán)，將赴各區(qū)市縣開展主題為“弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代大先生”的宣講。

舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)。9月9日，在貴陽(yáng)大劇院舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰表?yè)P(yáng)，并舉行隆重溫馨的文藝演出。

評(píng)選表?yè)P(yáng)“貴陽(yáng)貴安優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者”。通過開展評(píng)選表?yè)P(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師、教育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

開展“四有好老師”選樹活動(dòng)。評(píng)選出30名理想信念堅(jiān)定、政治素養(yǎng)高，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，專業(yè)水平和創(chuàng)新能力突出的“四有好老師”。

召開教師節(jié)座談會(huì)。邀請(qǐng)老、中、青年教師代表，重點(diǎn)圍繞弘揚(yáng)踐行教育家精神、新時(shí)代教師價(jià)值觀、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等進(jìn)行座談交流。

開展教師節(jié)慰問和教師療休養(yǎng)活動(dòng)。深入基層開展走訪慰問，為困難教師送去溫暖，組織部分優(yōu)秀教師進(jìn)行療休養(yǎng)，讓廣大教師能安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

舉辦教師技能大賽。通過舉辦優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、青年教師教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)成果及教科研成果評(píng)選、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、微課應(yīng)用評(píng)比、教師“三字一話”基本功大賽等教師技能比賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，積極營(yíng)造人人比學(xué)趕超的良好氛圍。

征集教師從教感言。以“我與我的學(xué)生”為主題，廣泛征集教師從教感言，分享教書育人經(jīng)驗(yàn)，選取積極向上、感染力強(qiáng)的感言，開設(shè)專欄面向社會(huì)進(jìn)行展示。

開展“我與我的老師 ”征文比賽。面向貴陽(yáng)貴安師生開展征文評(píng)選，從平凡視角見證學(xué)生與老師之間的真情實(shí)感，以身邊事激勵(lì)身邊人，選取優(yōu)秀文章，開設(shè)專欄面向社會(huì)進(jìn)行展示。

開展“頌師德 感師恩”主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。全市各級(jí)各類學(xué)校圍繞開展主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。

據(jù)悉，教師節(jié)當(dāng)天，貴陽(yáng)市還將組織各區(qū)（市、縣）、各學(xué)校，通過地標(biāo)亮燈、戶外電子屏幕播放教師節(jié)祝福語等方式，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。通過一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)，全面展示貴陽(yáng)貴安新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就和廣大教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

近年來，該市涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師典型，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者曹鳳英、“時(shí)代楷模”劉芳、教育扶貧路上最美的“蝴蝶媽媽”王玉、地震面前愛生忘子的曹政蘭……通過組織優(yōu)秀教師、教書育人楷模、教學(xué)名師、最美教師等開展師德宣講，開設(shè)專欄廣泛宣傳先進(jìn)事跡，講好師德故事，在全市營(yíng)造重德養(yǎng)德、尊師重教的良好氛圍。

下一步，該市還將在提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力、加強(qiáng)教師權(quán)益保障與激勵(lì)、加大評(píng)比表?yè)P(yáng)力度營(yíng)造尊師重教社會(huì)風(fēng)尚等方面“下功夫”，逐步構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。（楊旭彤|編輯：中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）