教育事關(guān)每個(gè)家庭。今年的政府工作報(bào)告提出，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃……對(duì)于報(bào)告相關(guān)的教育“熱搜話(huà)題”，群眾怎么看？

“幼兒園3年能省下兩萬(wàn)多元！”

廣西南寧市民劉女士讀到報(bào)告中“逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育”的內(nèi)容時(shí)，馬上算了一筆賬：“老二剛滿(mǎn)6個(gè)月，到她上幼兒園的時(shí)候希望可以享受到。”

廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園園長(zhǎng)黃煜淇認(rèn)為，逐步推進(jìn)學(xué)前教育免費(fèi)對(duì)于減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力、促進(jìn)教育公平、提高入園率和促進(jìn)兒童早期發(fā)展等方面都能產(chǎn)生積極影響。

“通過(guò)保障好高質(zhì)量的保教供給，可以推動(dòng)免費(fèi)學(xué)前教育發(fā)揮出應(yīng)有的惠民效應(yīng)。”黃煜淇說(shuō)，幼兒園也應(yīng)從質(zhì)量保障機(jī)制創(chuàng)新、師資培養(yǎng)體系升級(jí)、協(xié)同育人機(jī)制完善等方面創(chuàng)新、優(yōu)化辦園模式。

“焦慮少了一些，可以更科學(xué)地調(diào)整孩子成長(zhǎng)計(jì)劃了”

上海市民龔先生的孩子正上初一。當(dāng)?shù)弥皵U(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給”被寫(xiě)進(jìn)了今年的報(bào)告中時(shí)，他感覺(jué)松了一口氣。“如果孩子不用‘拼盡全力’沖刺中考，可以鼓勵(lì)他在初中階段更全面發(fā)展。”

“擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給”是這兩天許多班級(jí)群、家庭群里的熱議話(huà)題。

一些地區(qū)已在積極擁抱這一變化趨勢(shì)。廣州提出通過(guò)新建一批、改擴(kuò)建一批、擴(kuò)容一批、試點(diǎn)一批等舉措，力爭(zhēng)在2025年新增1萬(wàn)個(gè)普高招生計(jì)劃；重慶將實(shí)施“新卓越”普通高中建設(shè)工程，建設(shè)100所科學(xué)、人文、外語(yǔ)、體育、藝術(shù)等特色高中……

重慶鳳鳴山中學(xué)新增教學(xué)及輔助用房11000平方米，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位容量。“報(bào)告提出‘?dāng)U大高中階段教育學(xué)位供給’恰逢其時(shí)。”學(xué)校黨委書(shū)記鄧仕民說(shuō)，學(xué)校計(jì)劃通過(guò)“冠名領(lǐng)辦”薄弱學(xué)校方式，建立深度緊密型教共體，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋面。

“‘高質(zhì)量’要貫穿教育各個(gè)階段”

報(bào)告提出，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院教授王磊認(rèn)為，從報(bào)告內(nèi)容看來(lái)，國(guó)家從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育到高等教育的整個(gè)教育體系都有整體布局，強(qiáng)調(diào)對(duì)教育的提質(zhì)升級(jí)。

在天津市南開(kāi)中學(xué)瑞廷禮堂里，同學(xué)們正在用話(huà)劇“穿越歷史”，感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南開(kāi)師生的愛(ài)國(guó)熱情。校長(zhǎng)劉浩說(shuō)：“我們將進(jìn)一步落實(shí)報(bào)告提出的‘全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新’，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”

“報(bào)告提出‘推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合’，為拓展學(xué)生的就業(yè)發(fā)展通道明確了路徑。”上海市商貿(mào)旅游學(xué)校副校長(zhǎng)范瑾說(shuō)，學(xué)校正主動(dòng)吸納企業(yè)參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)，對(duì)接行業(yè)前沿信息與科技，動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程內(nèi)容，提高人才質(zhì)量和就業(yè)精準(zhǔn)度。

“扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”也是報(bào)告里備受關(guān)注的內(nèi)容，“‘雙一流’高校本科再擴(kuò)招2萬(wàn)人”的話(huà)題沖上熱搜。王磊認(rèn)為，具有優(yōu)質(zhì)本科資源的高校和學(xué)科要適度有序擴(kuò)招、承擔(dān)更多任務(wù)，提升內(nèi)部質(zhì)量，重點(diǎn)培養(yǎng)符合國(guó)家和社會(huì)需求、新興領(lǐng)域的人才。